દેશભક્તિના રંગે રંગાયું ગજેરા વિદ્યાભવન, ઉત્રાણ

“દેશપ્રેમ માત્ર શબ્દોમાં નહીં, પરંતુ આપણા વિચારો, વર્તન અને કર્તવ્યમાં જીવંત હોવો જોઈએ.”

દેશની આઝાદીના અમૂલ્ય વારસાને યાદ કરવા તેમજ વિદ્યાર્થીઓમાં રાષ્ટ્રપ્રેમ, રાષ્ટ્રીય એકતા અને દેશ પ્રત્યેની જવાબદારીની ભાવના વિકસાવવા માટે ગજેરા વિદ્યાભવન, ઉત્રાણ ખાતે ભવ્ય દેશભક્તિમય કાર્યક્રમનું આયોજન કરવામાં આવ્યું. કાર્યક્રમની શરૂઆત રાષ્ટ્રધ્વજને સલામી અને રાષ્ટ્રગાન સાથે કરવામાં આવી. તિરંગાની આન, બાન અને શાન વચ્ચે સમગ્ર શાળા પરિસર દેશભક્તિના રંગે રંગાઈ ગયું. વિદ્યાર્થીઓ તેમજ શિક્ષકગણમાં પણ અનેરો ઉત્સાહ જોવા મળ્યો. કાર્યક્રમ દરમિયાન વિદ્યાર્થીઓએ દેશભક્તિનાં ગીતો દ્વારા ભારતની ગૌરવશાળી પરંપરા અને સ્વાતંત્ર્ય સેનાનીઓના બલિદાનને યાદ કર્યા. દરેક પ્રસ્તુતિમાં દેશપ્રેમની લાગણી સ્પષ્ટપણે ઝળહળી ઊઠી.

વિદ્યાર્થીઓએ પોતાના પ્રભાવશાળી વક્તવ્યો દ્વારા સ્વાતંત્ર્યના સાચા અર્થ સાથે રાષ્ટ્ર પ્રત્યેની ફરજ અને જવાબદારીને પણ ઉજાગર કરી. દેશની પ્રગતિ માટે શિક્ષણ, શિસ્ત, પ્રામાણિકતા, એકતા અને પરિશ્રમ જેવા મૂલ્યોને જીવનમાં ઉતારવાનો સંદેશ આપવામાં આવ્યો. કાર્યક્રમમાં ઉપસ્થિત મહાનુભાવો, આચાર્યશ્રીઓ, શિક્ષકગણ અને સમગ્ર શાળા પરિવાર દ્વારા વિદ્યાર્થીઓને પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવ્યા. શિક્ષકોએ સમજાવ્યું કે દેશનું ભવિષ્ય માત્ર સરહદ પર રાષ્ટ્રની રક્ષા કરનારા જવાનોના હાથમાં નથી, પરંતુ આજના વિદ્યાર્થીઓના જ્ઞાન, સંસ્કાર અને જવાબદાર નાગરિકત્વમાં પણ છે.

 

ગજેરા વિદ્યાભવનની શિક્ષણપ્રણાલીમાં વિદ્યાર્થીઓના સર્વાંગી વિકાસ સાથે મૂલ્યઆધારિત શિક્ષણને પણ મહત્વ આપવામાં આવે છે.  આ દેશભક્તિ કાર્યક્રમ પણ વિદ્યાર્થીઓમાં રાષ્ટ્રપ્રેમ સાથે એકતા, શિસ્ત અને સામાજિક જવાબદારીના સંસ્કારો વિકસાવવાની દિશામાં એક સુંદર પ્રયાસ બની રહ્યો. અંતે સમગ્ર વાતાવરણ “ભારત માતાની જય” અને *“વંદે માતરમ્”*ના ગગનભેદી નાદથી ગુંજી ઊઠ્યું.આ કાર્યક્રમ માત્ર એક સાંસ્કૃતિક કાર્યક્રમ બનીને ન રહ્યો, પરંતુ દરેક વિદ્યાર્થીના હૃદયમાં એક સંદેશ છોડી ગયો—

“દેશ આપણો ગૌરવ છે,

તિરંગો આપણું અભિમાન છે,

અને ભારતની પ્રગતિમાં યોગદાન આપવું

આપણી સૌની જવાબદારી છે.”

દેશભક્તિની આ ભાવનાને હૃદયમાં જાળવી રાખીને ગજેરા વિદ્યાભવન, ઉત્રાણનો સમગ્ર શાળા પરિવાર એકતા, સંસ્કાર, શિક્ષણ અને રાષ્ટ્રનિર્માણના સંકલ્પ સાથે આગળ વધ્યો.

જય હિન્દ

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *