ભારતીય સંસ્કૃતિમાં તહેવારોનું વિશેષ મહત્ત્વ છે. દરેક તહેવાર આપણને કોઈને કોઈ સુંદર સંદેશ અને જીવનમૂલ્ય શીખવે છે. આવો જ એક પવિત્ર અને લાગણીસભર તહેવાર એટલે રક્ષાબંધન. ભાઈ-બહેન વચ્ચેના પ્રેમ, સ્નેહ, વિશ્વાસ અને પરસ્પર રક્ષણની ભાવનાને ઉજાગર કરતો આ તહેવાર અમારી શાળામાં પણ હર્ષોલ્લાસ અને ઉત્સાહપૂર્વક ઉજવવામાં આવ્યો.
રક્ષાબંધન નિમિત્તે અમારી શાળા શ્રીમતી એસ. એચ. ગજેરા પ્રાથમિક શાળા, ઉત્રાણમાં ધોરણ ૧ અને ૨ના નાનકડા ભૂલકાઓ માટે વિશેષ રાખડી બાંધવાનો કાર્યક્રમ યોજવામાં આવ્યો. નાની ઉંમરના વિદ્યાર્થીઓમાં ભારતીય તહેવારો અને પરંપરાઓ પ્રત્યે સમજ અને સંસ્કાર કેળવાય તે હેતુથી આ પ્રવૃત્તિનું આયોજન કરવામાં આવ્યું હતું.
કાર્યક્રમ દરમિયાન વિદ્યાર્થીઓમાં ખૂબ જ ઉત્સાહ જોવા મળ્યો. વિદ્યાર્થીઓએ સુંદર અને રંગબેરંગી રાખડીઓ સાથે એકબીજાને રાખડી બાંધી. રાખડી બાંધતી વખતે તેમના ચહેરા પર જોવા મળતું નિર્દોષ સ્મિત અને આનંદ સમગ્ર વાતાવરણને આનંદમય બનાવી રહ્યો હતો. શિક્ષકોએ વિદ્યાર્થીઓને રક્ષાબંધનના પૌરાણિક, સાંસ્કૃતિક અને સામાજિક મહત્ત્વ વિશે સરળ ભાષામાં સમજ આપી
વિદ્યાર્થીઓને સમજાવવામાં આવ્યું કે રાખડી માત્ર એક દોરો નથી, પરંતુ પ્રેમ, વિશ્વાસ, લાગણી, જવાબદારી અને રક્ષણનું પ્રતીક છે. આ તહેવાર આપણને એકબીજા પ્રત્યે સ્નેહ રાખવા, મદદ કરવા અને સંબંધોની કદર કરવાની પ્રેરણા આપે છે.
નાનકડા વિદ્યાર્થીઓએ ખૂબ જ ઉત્સાહપૂર્વક આ પ્રવૃત્તિમાં ભાગ લીધો. કેટલાક વિદ્યાર્થીઓએ પોતાની પસંદગીની રાખડીઓ સાથે પોતાના મિત્રોને રાખડી બાંધી, જ્યારે શિક્ષકોએ પણ બાળકોને પ્રેમ અને આશીર્વાદ આપીને તહેવારની શુભેચ્છાઓ પાઠવી. સમગ્ર કાર્યક્રમ દરમિયાન હાસ્ય, આનંદ અને ઉત્સાહથી શાળાનું વાતાવરણ ગુંજી ઊઠ્યું.
આ પ્રવૃત્તિ માત્ર તહેવારની ઉજવણી પૂરતી સીમિત ન રહી, પરંતુ વિદ્યાર્થીઓમાં ભારતીય સંસ્કૃતિ, પરંપરા, પ્રેમ, ભાઈચારો, સહકાર અને પરસ્પર સન્માન જેવા મૂલ્યો વિકસાવવાનું સુંદર માધ્યમ બની. નાની ઉંમરે આવા સાંસ્કૃતિક પ્રસંગો સાથે બાળકોને જોડવાથી તેઓ આપણી સમૃદ્ધ ભારતીય પરંપરાઓને સમજતા અને તેને જીવનમાં ઉતારતા થાય છે.
કાર્યક્રમના અંતે તમામ વિદ્યાર્થીઓને રક્ષાબંધનની શુભેચ્છાઓ પાઠવવામાં આવી. ધોરણ ૧ અને ૨ના વિદ્યાર્થીઓ દ્વારા કરવામાં આવેલી આ નિર્દોષ અને પ્રેમસભર ઉજવણી સૌના મનમાં આનંદ અને સુંદર યાદો છોડી ગઈ.
“રાખડીનો પવિત્ર દોરો, સ્નેહ અને વિશ્વાસની ઓળખ;
સંબંધોમાં પ્રેમ જળવાઈ રહે – એ જ રક્ષાબંધનનો સાચો સંદેશ.”
